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            家长要如何应对孩子在国际学校的小学阶段?

            INTERNATIONAL SCHOOL INFORMATION
            国际学校网    http://www.centeredwork.com    2018年11月22日

              孩子去了国际学校,不等于家长彻底解放。恰恰相反,孩子更要关注,帮助孩子,尤其是小学阶段。帮孩子养成好习惯很重要。

              小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期,也正是建立学习习惯的黄金期,这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟,你给孩子灌输的理念,让孩子形成的认知、养成的习惯都至关重要,这是也是他对一生学习的“第一印象”。

              写字工整:如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他,会让孩子做作业的效率直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。

              做作业速度:成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点,那就是做作业速度慢。所以一开始不要求正确率,只要求速度,严禁边做作业边玩,尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。

              这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的较佳表现”“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。

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              小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之,一定要培养好孩子的学习习惯。

              小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩,小学三年级和高二成绩相关系数0.82,重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段,孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强,不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了,他们开始主动积极地接受新知识,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

              语文

              教育家苏霍姆林斯基说过,让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表,记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿,多描写细节。

              数学

              从三或四年级开始,如果孩子学习轻松,喜欢挑战,那么学点奥数(千万不能强迫!)。学奥数要抱着训练态度和平常心,但不是指随随便便应付,学奥数较难得的是坚持,首先我们“陪伴”的家长要坚持,做好情绪的疏导,用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持,既然坚持了就努力做好。

              英语

              三四年级是英语从听说到读写的过渡期,平时让孩子多看看英文绘本,要求他拼写单词等。三四年级还要开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的,但是要让孩子尽量做到边听边写,记多少算多少,千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

              到了小学高年级阶段以后,不用再过问课业细节了,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法。 所以说,前期家长认真做好工作,孩子养成好习惯,后期比较省心,这不仅是在国际学校,国内学校也如此。

            来源:国际学校网 本页网址:http://www.centeredwork.com/xiaoxue/wenda/199655.html

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